La memoria nos ha de permitir reconocer lo que somos hoy, no por causalidad alguna y menos por evolución, sino porque el azar es caprichoso y gracias a él, rastreando el pasado, podemos encontrar sorpresivas coincidencias que nos dan pistas acerca del lo que hacemos y dejamos de hacer.
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Aquí no se hará un análisis detallado de lo que significó este período de la historia, simplemente queremos señalar que fue una apuesta decidida por la política social donde la educación ocupó un lugar central y donde se dio un salto cualitativo en la transformación pedagógica de la escuela y la enseñanza, en la cualificación y profesionalización de los maestros, en el mejoramiento de la infraestructura escolar, en el transporte, en la alimentación y en la atención a la salud de niños, niñas y jóvenes.
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